Flipfest 2019 | Concours art oratoire – Flip TFO

WOOOHOOO ! ! ! Ça y est ! C’est officiel ! On a dévoilé le Top 50 de la première édition du FLIPFest !

** insérez ici une petite fanfare qui joue un bon p’tit « beat » festif **

Sans plus tarder, pour ceux qui n’ont pas envie de ré-écouter notre Facebook Live du 20 décembre dernier, voici les noms des équipes finalistes par région :

NORD

La robotique : Chanelle, Kealan, Miguel et William, École secondaire catholique Cité des Jeunes 

L’intelligence : Hazel, Annabel et Eva, École secondaire catholique Cité des Jeunes

Les devoirs : Alexi et Shyann, École secondaire catholique Cité des Jeunes

L’énergie solaire : Guillaume, Brodie et Sydney, École secondaire catholique Cité des Jeunes

Le code vestimentaire : Abby et Jamie, École publique Passeport Jeunesse

Les nouveaux monstres : Lacey, Kayla, Maria, Avery, École catholique Sainte-Croix

Une salle secrète : Anne-Marie, Anneli, Opale et Caleb, École catholique Sainte-Croix

Les chiens lisent dans les pensées : Andrew et Hunter, ESC Algonquin

Les voitures électriques : Janelle, Aleena, Alex et Tyson, École Alliance St-Joseph

L’accès à l’eau : Julia, Isabelle et Marissa, École élémentaire catholique Sainte-Croix 

CENTRE

Les campagnes électorales : Caleb, Josh, Tyler et Merrick, École élémentaire des Quatre-Rivières

La vie privée et les géants technologiques : Anakin, Mélodie et Brady, École élémentaire des Quatre-Rivières

L’eau : Marina, Audrey, Sarah et Batul, École secondaire Norval-Morisseau

Les effets de la technologie : Hauda, Talas, Sophia et Anne-Nouriah, École secondaire Toronto Ouest

La publicité : Léoh, Léo, Yann et Edouard, École secondaire Toronto Ouest

LGBTQ2+ : Meena, Ocean et Chiara, École secondaire Toronto Ouest

L’avortement : Maya et Khaliya, École secondaire Jeunes sans frontières

Les problèmes environnementaux : Samantha, Lisa et Erla, École secondaire Jeunes sans frontières

Contre les vegans : Anaelle, Anabelle, Catherine et Chloé, École secondaire Roméo-Dallaire

Le droit des femmes : Josiane, Evelyne, Victoria et Victoria, École secondaire catholique Saint-Charles-Garnier

SUD

Les E-sports : Tiago, Grayson, David et Zac, École élémentaire catholique Saint-Michel

La couleur rouge : Katrina, Hayden et Trevor, École élémentaire catholique Saint-Antoine

La dépendance à la technologie : Aminata, Sophia, Willow et Taznym, École élémentaire l’Harmonie

Pourquoi mentir est une bonne chose : Maya et Elena, École élémentaire catholique Immaculée-Conception

La fausse bouffe : Malcolm, Isabella, Rylee et William, ESC Jean-Vanier

La surpopulation : Izhan, Taiten, Gavin et Mitchell, ESC Jean-Vanier

Les enfants injustes dans le monde : Léna, Luna, Katelyn et Mathieu, École secondaire David-Saint-Jacques (École élémentaire L’Harmonie)

La lecture : Misha, Adeline et Alina, École élémentaire L’Harmonie

Les grandes marques : Elija, Jemma, Samuel et Isabella, ESC Saint-François-d’Assise

La salle de bain : Elinore, Hailey, Cameron et Manhattan, École élémentaire l’Héritage

OTTAWA

Les réseaux sociaux : Nishtah, Sophie, Ishèle et Shekinah, Collège catholique Mer Bleue

Le colorisme : Victoria et Léa, Collège catholique Samuel-Genest

Barbie : Pénélope et Valérie, Collège catholique Samuel-Genest

Le plastique : Geneviève, Emma et Isabelle, Collège catholique Samuel-Genest

Les effets des médias sociaux : Jack, Sébastien et Jérémy, École secondaire catholique Béatrice-Desloges

Les extraterrestres : Sofia, Élise et Marilou, École secondaire catholique Béatrice-Desloges

Les mères : Gabrielle, Anabelle et Olivia, École secondaire catholique Béatrice-Desloges

L’anxiété : Adrienne et Mireille, École secondaire catholique Franco-Cité

La terre pentagonale : Ben, Maria et Claire, École secondaire catholique Franco-Cité

Les autobus : Audrey, Emily, Mylène et Estelle, École secondaire publique De La Salle

EST

Le système d’éducation : Maité et Mélodia, École secondaire publique Le Sommet

Travailler à l’adolescence : Isabelle et Aude, École secondaire publique Le Sommet

L’environnement et les parents : Fanny, Zoé, Benjamin et Meeka, École secondaire publique Le Sommet

Est-ce que le français est utile ? : Marek et Jacob, École secondaire catholique La Citadelle

Le recyclage : Alyssa, Victoria, Nathaniel et Grace, École secondaire catholique La Citadelle

Les médias sociaux : Maeka, Émilie, Gabrielle et Kéliane, Pavillon ESCP

Les enseignants robots : Mariza, Tristan, Serena et Noemy, Pavillon ESCP

Les influenceurs : Valérie, Noémie, Emma et Gabrielle, Pavillon ESCP

La paresse : Blake, Noémie et Lévi, École élémentaire publique Terre Des Jeunes

La positivité : Luke, Josée et Émilie, École secondaire publique l’Héritage

 

Félicitations à notre top 50 du FLIPFest ! Un courriel qui contient tous les détails pour les prochaines étapes du concours a été envoyé aux enseignants. Les séances de mentorat débuteront la semaine du 6 janvier 2020.

 

Merci encore à tous ceux qui ont participé aux ateliers du FLIPFest ! Restez branchés sur les dernières nouvelles du concours ici sur le site du FLIPFest et ne manquez pas la nouvelle saison de l’émission FLIP, l’algorithme qui commence dès le 30 janvier sur TFO ! Tous les épisodes se retrouveront également sur le site du FLIPFest. Il suffit de cliquer sur l’onglet en haut à gauche pour visionner nos épisodes au fur et à mesure qu’ils seront diffusés.

 

À très bientôt !

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Depuis le mois d’octobre, les formateurs du FLIPFest se sont promenés un peu partout en Ontario pour offrir des ateliers gratuits dans presque 50 classes de la 7e et 8e année. Merci de nous avoir accueillis si chaleureusement dans vos classes et merci à vos enseignants de vous avoir inscrits !

En tout, près de 300 équipes ont soumis une vidéo de leur discours. Ça en fait des grandes gueules, ça ! On a travaillé fort ensemble pour préparer vos discours en prenant soin de choisir un sujet qui vous passionne réellement. Vous nous avez parlé de plusieurs sujets différents, mais ce qu’on retient, c’est que pour la grande majorité des jeunes en Ontario, ce qui vous « gosse » le plus, c’est tout ce qui touche l’environnement, les médias sociaux et le système d’éducation en général.  Vous nous avez fait comprendre votre point de vue sur la situation, vous avez partagé vos frustrations, mais vous avez aussi proposé des solutions parfois un peu farfelues, mais qui nous ont fait réfléchir.

Notre travail avec vous est loin d’être terminé parce que les prochaines étapes du concours vont permettre aux 50 meilleures équipes (le top 10 de chaque région) de continuer à développer ses habiletés de grandes gueules ! Chacune de ces équipes va donc recevoir du mentorat de la part d’un membre de FLIP pour perfectionner encore plus leurs techniques d’expression orale et le contenu de leurs discours. D’ici la semaine du 10 février, on vous donnera rendez-vous ici, sur le site du FLIPFest, pour visionner les nouvelles soumissions de nos participants et pour voter pour vos équipes préférées ! Alors continuez de nous suivre ici pour ne rien manquer sur le FLIPFest et on vous invite à être au rendez-vous le 30 janvier 2020 pour le lancement de la nouvelle saison de l’émission FLIP, l’algorithme, animée par nul autre que Pascal Boyer !

 

À très bientôt !

 

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Cliquez ici pour voir les règlements officiels du Concours.

Le FLIPFest se déroule en 3 étapes :

1. Les ateliers
2. Les éliminatoires
3. La Grande Finale

QUI PEUT PARTICIPER ?
Le FLIPFest est ouvert à toutes les classes de français 7e et 8e année des écoles
francophones de l’Ontario. Il suffit que ton enseignant inscrive ta classe avec notre
formulaire en ligne entre le 26 août et le 26 septembre pis BANG ! C’est chose faite.

COMMENT ON CHOISIT LES CLASSES QUI VONT PARTICIPER ?
On va garder ça simple : premier arrivé, premier servi ! On a 50 places (10 classes par
région et on a divisé l’Ontario en 5 zones : Nord, Sud, Est, Ouest et Ottawa). Donc, si ta
classe a été dans les 10 premières à s’inscrire pour ta région, on va envoyer un courriel à
ton enseignant pour lui annoncer la bonne nouvelle ! YAY TOI !

Y AS-TU UN PRIX ?
Bin kin ! Les gagnants qui vont remporter la grande finale vont recevoir un voyage toutes
dépenses payées à Toronto, pour vivre une semaine de production avec l’équipe de FLIP,
l’algorithme ! Ah, pis chaque gagnant va recevoir un téléphone intelligent gratos en prime.

C’EST QUOI ÇA, LES ATELIERS ?
C’est 2 jours de formation que tu vas pouvoir vivre avec un membre de l’équipe de FLIP. On
va t’apprendre comment rédiger un discours et comment faire pour bien se préparer et on va
te montrer des techniques pour le livrer comme un(e) pro. Ensuite, on va parler de gestion
du corps, de l’espace, du contact avec le public… Essentiellement, on va te montrer
comment toujours avoir un 4 sur tes présentations orales !

COMMENT ON CHOISIT LES ÉQUIPES QUI VONT PARTICIPER AUX ÉLIMINATOIRES ?
Vous allez former des équipes de 2 à 4 élèves. Les membres des équipes doivent avoir
assisté aux 2 jours d’ateliers pour participer… Alors, tombe surtout pas malade !

OK… PIS LÀ ?
Pis là ben, on va écouter ton discours et l’évaluer ! On va évaluer tout le monde avec 4
critères : la présence, les techniques d’expression orale, la performance globale et notre
appréciation générale. On va écouter tout le monde et on va choisir 10 équipes par région
pour participer aux éliminatoires !

C’EST QUOI ÇA, DES ÉLIMINATOIRES ?
Ben, c’est la ronde où les gens s’éliminent ! On va commencer avec nos 50 équipes.
Chacune d’elle va recevoir 60 minutes de consultation sur mesure par téléconférence avec
un membre de l’équipe de FLIP pour aider à perfectionner sa performance. Ensuite, les
équipes doivent enregistrer leur discours et nous envoyer la vidéo pour qu’on puisse la publier sur notre chaîne Youtube et sur le site du FLIPFest (celui-ci, là). Les 25 équipes (5
par région) qui ont eu la meilleure note passeront à la prochaine ronde ! Pis là, on refait la
même affaire : 60 minutes de consultation par téléconférence, les équipes s’enregistrent et
nous envoient leurs discours, on publie les vidéos… et là on garde le top 10 (2 par région) !
Les 10 équipes pour la grande finale du FLIPFest !

C’EST QUOI ÇA, UNE FINALE ?
Les 10 équipes finalistes vont se rendre à Ottawa pour présenter leur discours devant
public ! C’est devant une foule et notre grand jury que ça va se décider ! Tout ça sera
enregistré mais aussi diffusé en direct sur le site web du FLIPFest et sur notre chaîne Youtube ! À la
fin de la journée, notre grand jury va annoncer quelle est l’équipe des meilleures grandes
gueules de l’Ontario !

C’EST TOUT ?
Ça se peut qu’on prenne des photos de toi, de ta classe, de tes amis pour nos réseaux
sociaux. Ton prof va te donner un formulaire à faire signer par tes parents… ne le perd pas,
parce que si t’as pas de formulaire signé, tu ne peux pas participer !

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Nous ne sommes pas tous nés avec le don d’être capable de monter sur scène, de prendre un micro dans ses mains et de partager le fond de sa pensée. En fait, l’art de parler en public, ça s’apprend et l’équipe de FLIP est là pour vous aider avec ça !

Dans le cadre du FLIPFest, Pascal Boyer et ses collaborateurs vous montrent, en 5 tutoriels, comment réussir non seulement votre prochain texte d’opinion, mais aussi votre grosse présentation orale qui compte pour 45 % de votre note finale. Et surtout, ils vous aident à préparer la meilleure soumission au concours FLIPFest !

Guillaume Pressecott, notre nouveau jeune reporter à FLIP qui, on va se le dire, est la définition du mot « malaisant », sera aussi là pour vous montrer les choses à surtout ne pas faire ! Comme ça, vous n’aurez pas à apprendre de vos propres erreurs mais bien des siennes !

Les classes qui recevront la visite des formateurs FLIP vont pouvoir approfondir leur expérience en participant à nos ateliers. Si vous n’êtes pas inscrits au FLIPFest, pas de soucis, parlez à votre enseignant et dites-lui d’aller visiter l’espace enseignants conçu spécialement pour eux sur notre site Web et ils pourront animer leurs propres ateliers en classe avec vous !

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